不登校は損得で考えろ！

さて、前々回、および前回で、不登校が人生においていかに不利であるかを書いた。

では、不登校はまったくダメなのかというと、そんなことはない。

確かに、マクロ（全体的）に考えれば極めて不利である。

しかしミクロ（個人的）に考えれば、そうとも限らない。

全体的には損であっても、個人的には得であることが不登校にはあるのだ。

つまり、その児童生徒や家族が、子どもが学校に行かないことで、有益である場合だ。

たとえば子どもが学校に行くことでひどく傷つくとか、健康を損ねるとかいった場合、むろし学校などいかないほうがお得というわけだ。

ときには、学校は個人の成長を損ねることがある。

問題は、その子どもが生きる力を養成することなのだ。

不登校をそういった意味で、損得勘定すれば必ずしも損であるのは限らない。

そういった場合、他の方法を探すというのも一つの手段である。

ＦＨＮ放送局
巨椋修（おぐらおさむ）